* 短篇；HE。

* 本来想万字左右一发完的，结果字数冒了……。

* 双向暗恋；时间背景是《黑豹》与《复联3》之间。

 

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深夜加油站，一个戴帽子的大胡子男人走出便利商店，拿着一盒三明治走向停在不远处的车子，砰地关上车门。

车子很旧了，车尾灯旁边瘪进去一块，看来是被追尾之后没修。他吃了一口三明治，皮夹克口袋里响起手机铃声。

他掏出手机，接通。那边环境音有点嘈杂，像有很多人在忙碌。有个老人的声音说，史蒂夫·罗杰斯先生？我是瓦坎达皇家研究所的桑德博士，你记得我么？

史蒂夫说，博士，您好，我当然记得。

太好了，终于找到你了，你都猜不到我花了多少力气才获得你这个号码！

我猜得到。您有事找我？

本想跟你玩个好消息和坏消息的游戏，不过时间有点紧，我就直接讲吧，罗杰斯先生，三天前我的病人、你的朋友詹姆斯·巴恩斯从静滞仓里出来了。

听到那句话的一刻，史蒂夫低下头，下巴埋进夹克领口，像要藏起脸上的表情，深深吸一口气，再往后仰头，天边一线银月，像歪着头微笑的人的嘴巴。

他说，感谢你们！……是苏睿公主解决了问题吗？

不是，是我。坏消息是我国遭遇政变，苏睿公主被驱逐出宫，提恰拉陛下……不过你别急，我获得的确凿消息是他们安全无虞，而且正在秘密筹划反攻，只是皇家研究所不得不关闭了，我不能再保障静滞仓的正常运转，也无法保证巴恩斯的安全。研究所开始全员疏散的时候我试图跟你联系，但没联系上。

啊天哪！我这边出了点麻烦，太抱歉了，实在对不起……

不不，不要紧，史蒂夫，你让我说完——于是我只好启动解冻程序，让巴恩斯出仓，跟他商量如何另找藏身之处。结果是我们两人共同决定了一个方案……

 

掠过大片翠绿稻田之后，飞机在亚罗士打城市机场降落，人们纷纷站起来拿行李准备下飞机，乘客大多数是晒得黧黑的当地人和裹着头巾的马来妇女，也有拖家带口来度假的欧洲人，这个小航空公司的飞机型号很小，过道狭窄，史蒂夫帮前后的女乘客拿下行李，背起自己的登山包，走下飞机。

一出去便有一股热浪扑面袭来，亚罗士打是马来西亚吉打州的首府，不过机场还是小得像个巴士站，当地人全都穿着夹脚拖鞋，史蒂夫还没出机场，衣服里靴子里已经大汗淋漓。

机场外挤满拉客人的三轮车夫，冲上来用简单的英语跟他打招呼，拉他胳膊让他上车。史蒂夫上了一辆车，说出地址，车夫是个年轻人，光着膀子，胸口一枚金佛牌，他伸手搭成小圈表示OK，转身启动车子，车子嘟嘟喷出黑烟，在人群里像灵活的小鱼一样驶出去，遮阳棚上一圈袖珍观音像晃个不停。

途中车夫不断给他推销旅游景点，什么暹寺啦清真寺啦，古镇啦大市场啦，又问他明天要不要去兰卡威岛，史蒂夫只好说，谢谢你，我不是来旅游的。

车夫安静了一阵，从他后背的肌肉上都能看出诧异。他说，不旅游啊？……你去的那地址那么远，是什么地方？

 

那地方是一所由慈善基金支持的残障儿童学校，位于郊外，近旁是大片绿油油稻田，不远处有青翠山丘。史蒂夫下了车，付清车资后又给了很丰厚的小费，车夫笑眯眯给他一张名片，这附近要坐车可不好找，你想去机场或别的地方，一定打我电话！

他翘起拇指尾指搁在耳边做出打电话的样子，然后上车走了。

校园的铁栅栏门锁着，没有门卫，建筑物低矮，校园里种着许多热带植物，一片绿意盎然，高大的香蕉树，碧绿叶子每片都有一床儿童床单那么大，还有的灌木有的开着硕大红花。

史蒂夫正四处张望，忽然院子里四处竖立的灯柱上灯光不停闪烁，一扇门訇然而开，几十个孩子从门里涌出来。原来为了照顾聋孩，灯光代替了下课铃声。有的孩子一条袖筒是空的，有的孩子走得慢，双眼无神，由人牵着手，显然是盲童，有的小孩嘴里发出的笑声跟普通小孩不太一样。他们冲到院子里，有的跑去荡秋千，有的组成小队踢球。有几个孩子聚精会神地用手语交谈，双手比得飞快。一个年轻的马来女人推着一架轮椅出来，推到墙边，让轮椅上的男孩看大家玩耍。

那女教师注意到史蒂夫在门外，走过来问，您找谁？有什么事？她的英语口音不准，不过很流利。

史蒂夫说，我能见见贵校的校长吗？

他走进校长办公室的时候，女校长也正站在窗口，出神地看着院子里玩闹的孩子们。她回过头来，向史蒂夫一笑，他们真可爱，是不是？

他有点惊讶，眼前是一位黑发白皮肤的白种女青年，年纪至多不过三十五岁。他走过去向她伸出手，女士您好，我叫史蒂夫·罗杰斯。

女校长跟他握手，她有一只温暖干燥的小手。凯蒂·巴温，叫我凯蒂就行。您是美国人吧？

是，猜得真准。

她笑道，其实也是因为我最近常跟一个美国人说话，听熟了你们的口音。

那您的国籍是？

她挑挑眉毛，一指旁边的墙，墙上有一面镜框，镜框里镶一副旗，旗子的橙色布料上绣着一只蓝狮子。史蒂夫笑道，哦，您是荷兰人。

凯蒂点头，笑道，真不简单！身为美国人你竟然认识足球队的标志。好啦，告诉我您的小孩几岁了？

史蒂夫愣了一下才明白，凯蒂以为他有个残障孩子想送到这里来，他摇摇头，不，我不是想送孩子来上学，我是来找我朋友的。

哦，我知道了！你的朋友是美国人詹姆斯·巴恩斯吧？

史蒂夫说，对，个头比我矮一点，深色头发，瞳色是灰绿色，他……听不见，是不是？

凯蒂点点头，是啊。她有点诧异，眨眨眼睛，只是没把疑问问出来。史蒂夫忍不住神色黯然，叹一口气，虽然早就从桑德博士那里知道了，这样被证实还是难免痛苦。

凯蒂说，他是一个月前来的，现在是学校的体育老师。她微微一笑，孩子们都可喜欢巴恩斯老师了。不过他现在不在，跟花地玛去市场买菜了，中午才回来，你先到他宿舍去坐一坐等着吧，我要去给孩子们上课了。

什么课？

美术课。凯蒂面色严肃，我致力于把世界上最好的画家介绍给小孩子，比如勃鲁盖尔，梵戴克，伦勃朗……

还有维米尔，哈尔斯，穆斯，蒙德里安，是不是？史蒂夫忍着笑补充道。
 （注：这些都是著名荷兰画家。）

是，那是下学期和下下学期的教学内容，您笑什么呀？难道我们荷兰画家不是世界上最好的吗？

一位胖而高大的校工带他到校舍后面的宿舍房，指了其中一个门示意他自己进去，然后走开了。各处立杆上的灯光再次闪烁，孩子们回到教室里去了，校园重新变得安静。门外走廊里有一张木头椅子，旁边摆着一排花盆，有的花已开，有的花将开。门边立着一把雨伞，一双橡胶雨靴，史蒂夫轻轻推开木板门。

就像不久前他推开布加勒斯特那间单人公寓的门一样，他瞬间就感觉到了：巴基。虽然房间里没人，但有种淡淡的、熟悉的气息，甚至是那种掀开被子的角度，都是他曾经看惯了的。

窗户打开，向着屋后的青山，印着硕大红花的布窗帘被风吹得微微飘动，巴基现在不需要用报纸糊住窗户了。房间里的布置十分简单朴素，只有一张床，一个床头柜，一条书桌，一把椅子，一个木头置物架，架子上有两层摆着些旧英文书，看上去都像是二手书，最上层放着一些餐具，唯一一点看上去华丽的是床头一只半人高的赭色陶土花瓶，里面插着一束开红花的枝条。

史蒂夫走到床前，望着上面稍显凌乱的寝具，枕头上有个浅坑，床单上还留着几圈皱褶，几乎能看到巴基的头从枕头上抬起，一把掀开被子，坐起身，双腿从床沿上垂下，揉眼睛打哈欠的情景。

他弯腰轻轻抚摸床单上的皱褶，把它拍平。就在这时，他听到外面传来滴滴两声车喇叭的声音，同时喧闹声也响起来。

他走到门边往外张望，只见一辆破旧皮卡车开进校园里，靠墙停下，车斗装满绿的白的蔬菜，红的黄的水果，驾驶室里的两人走出来，一个裹头巾的矮胖妇人，一个头发长到耳后的瘦高青年。是巴基。

他入乡随俗地穿着颜色鲜艳的短裤和夹脚拖鞋，只是上身仍穿长袖T恤，左边袖口处露出一只铁手。小孩们一拥而上，团团围住他，有的扯衣服，有的掏口袋，有的大喊“巴恩斯老师”，有的只会发出呀呀叫声，巴基笑眯眯从双肩包里不断往外掏东西，罐装可乐，棒棒糖，小袋薯片……

拿到零食的孩子纷纷说谢谢，还有些不会说话的，伸出手，攥着四指，拇指像点头似的连连弯曲。即使不懂手语也能看出那是谢谢的意思。

巴基笑着摆摆手，两只手掌向上，做出一上一下的动作。史蒂夫心中一绞。

背包里的东西都分完，孩子们散去了。巴基从侧袋里掏出一把纸币交给花地玛，花地玛打手语对他说，钱先放你那里，明天早晨买完鱼再给我。巴基遂竖起拇指表示好的，收回钱。

厨子大叔过来搬筐子，先拿起一个榔色果抛给他，他接住，在衣襟上蹭蹭，咬一口，正打算回宿舍去换衣服冲个澡，只见一个人站在不远处的莲雾树下。阳光从宽大绿叶缝隙里透下来，照得一头金发闪光，额上汗珠也在闪光。

巴基呆站了两秒，便走上去，说，史蒂夫，你找到我了。

史蒂夫眼睛里也有东西在闪光，他嘴唇动弹，说了几句话。

但巴基听不到。他做出那个决定时当然猜到这个，猜到跟“亲耳”体验到却是两回事。

史蒂夫的上下唇抿在一起，然后一个爆破音的口型，嘴唇打开，他知道那是“巴基”，后面的话就看不懂了。

幸好还有一种语言不需要声音，也不需要听力——史蒂夫一步跨过来，两臂张开，紧紧抱住他，抱得像一根藤条精怪缠住了人，要把人吞吃到身体里去。

巴基慢慢抬起双手，一只赤裸的手，一只金属手，搂在史蒂夫背上，那个厚实脊背上的衬衣都湿透了贴在一条条肌肉上，他脸颊蹭着的也是一根湿漉漉的脖子，唉，这傻小子，到热带了怎么还不脱件衣服呢？

他并不知道自己把这话说了出来，因为他听不到自己的声音。

史蒂夫伸手到他耳边，想要拨开头发，巴基按住他的手，控制嘴唇说，走，先去我房间。他拉着史蒂夫一转身，只见校长凯蒂站在教室门口，遂朝她一笑。

凯蒂打手语问道，他真是你朋友？朋友那个词是双手拇指相对弯曲，她涂着红指甲油的白手指就像小鸟互相点头似的。

巴基笑着，两手做出回答：是的，最好的朋友。

 

他们进到宿舍里，史蒂夫关上门。这次他拨开巴基耳后头发的时候，他没有闪避。那里有一条新增的、约四厘米长的手术伤疤，刚愈合不久，呈嫩红色，蜈蚣脚似的针脚点点排在刀痕两侧。

——桑德博士：我在他耳后植入了一种微型装置，能定向放射微弱电流，麻痹听觉中枢神经，使他失去听力，这样就没人能用念出那些词的方式弄疯他了。别担心，那种装置除了抑制听力，对健康毫无损伤，而且这只是暂时的举措，等苏睿殿下回来找到永久治疗方法，我们会立即把那个装置取出来。

巴基看着史蒂夫的脸，说，别这样，别这样，这都是我要求的。

——桑德博士：方案是巴恩斯提出的，他原本的计划更糟。他告诉我的原计划是做手术摘除耳部砧骨和镫骨，让自己永久失聪。

史蒂夫从裤袋里掏出手机，在屏幕上打字，打到一半，两颗眼泪滴下来，落在手机屏幕上。巴基往前走一步，右手替他抹掉屏幕上的水，歪头看他打字：巴基，对不起。对不起我当时不在那里。

巴基一面摇头，一面双手握住史蒂夫的肩头，说，为什么要道歉？这样很好，不能再好了，这是最佳方案，是两全之策。我倒庆幸你不在，不用费力说服你。史蒂夫，我现在很快乐，很轻松，从未如此轻松过。我不再担心听到那些词而失控，我也不再失眠了。我晚上睡得非常好。我很快乐。

由于无法用听力控制、校正音量，他说话的声音很轻。他拍拍史蒂夫的脸颊。老友，笑一笑吧，我希望你替我高兴。

史蒂夫便笑一笑，张张嘴好像要说什么，又合上。

巴基说，我得赶快教你手语了，不然你在这儿就等于一个聋哑人。这是几个最简单常用的词，你好，谢谢，对不起，怎么回事……

史蒂夫跟着他学了一遍，又在手机上打字给他看：教我怎么说你的名字。

巴基说，用字母。他给他演示了一遍二十六个字母的手势，教到一半他脸上缓缓绽开笑意，史蒂夫皱眉，在空中画一个问号，这是刚学会的“为什么”。

巴基说，真没想到自从十岁教你溜旱冰之后，又有机会教你学点什么啦。

 

史蒂夫在校舍前前后后转完一圈，再次去找校长凯蒂。

凯蒂正在跟他最开始见到的那位女教师一起做教具，教具是一只大木箱，箱子上掏了一个洞，可以把手伸进去摸东西并猜测是什么东西，箱子另一边拆掉木板，镶了一块玻璃板。她们正给箱子做最后的装饰，画上星星月亮和花朵。

凯蒂介绍，这位是卡佳，负责教音乐和数学，这是史蒂夫，詹姆斯的朋友。她们给史蒂夫解释道，这是做感知游戏用的，我们会把孩子们分组，让弱视孩子和盲孩子伸手摸索东西，练习触感和反应速度，再让肢体残障的孩子把东西丢来丢去，练习手臂动作。

她笑道，我们经费有限，买不起昂贵的教具，你们生在在富足国家的人看这些，一定觉得太简陋了吧？

史蒂夫微笑道，不，女士，美国并不一直是天堂，说出来你可能不信，我童年时代的物质条件跟这些孩子也差不太多，而且，要让孩子快乐长大，物质其实没那么重要，更重要的是让他感到足够的关怀、安全和爱。你们的新体育老师，就是当年给我最多关怀和爱的人。

凯蒂和卡佳望着他不断眨眼睛，显然感动得要命。史蒂夫又向窗外一指，我看到你们的大浴室是一个不分隔间的水泥房？我觉得还是分隔间的好，有些身体有残缺的孩子希望获得隐私。

道理当然是这样，可是……说实话，我们请不起工人了。

史蒂夫说，我来给你们做隔间和内部装修，怎么样？

两个女人的眼睛都亮起来，说道，哇！史蒂夫又赶快补充道，等等，我也是有要求的！我想要在这里陪我的朋友住一段时间——我看你们的宿舍有好几间房间空着。劳力换住宿，怎么样？

凯蒂立即伸出手，成交！史蒂夫伸手跟她相握，用力摇几下。

 

晚饭时间到了，教职工跟孩子们一起在食堂吃。食堂是个半露天的竹棚，棚子后面连接一个小厨房。饭食简直称得上丰盛，椰浆饭，咖喱土豆炖鸡肉，炒青菜，还有腌黄瓜片和小凤尾鱼作为小菜。

在教职工共用的大木桌上，史蒂夫见到了全体教职工：校长凯蒂，马来女教师卡佳，负责买菜、照顾孩子生活的花地玛，她丈夫大厨阿布，以及美国来的格兰特老师。他跟所有人握手一遍，凯蒂说，我们还有一个男老师去吉隆坡采购教材教具了，过两天回来。

等二十多个学生都端着碗在自己位置上坐好，凯蒂站到中间，一边做手语一边说，我来给大家介绍，这位是新来的工人罗杰斯先生，他跟巴恩斯老师一样，也来自美国。他会免费帮我们修理装饰浴室，等他完工，你们就可以享用自己的单间浴室啦，我们来热烈鼓掌感谢他！

所有两只手的小孩都起劲地拍手，一个独臂男孩拍桌子。其中一个八九岁模样的女孩着急地举手，凯蒂问，罗斯玛，你想说什么？她站起身，望着史蒂夫，表情充满渴望，飞快地打出手语。史蒂夫还没明白，其余人已经都笑起来，巴基也笑了，他低声给史蒂夫翻译道，她是问你能不能把浴室漆成粉色，给她画一个蜘蛛侠。

史蒂夫对那小女孩说，你是蜘蛛侠的粉丝？巴基用手语把这话翻译给她。小女孩使劲点头。史蒂夫便也点头，没问题！给你的隔间里画蜘蛛侠，我记住了，还有别人有要求吗？

顿时乱成一片，其余小孩子有的大声喊叫，有的用手语，巴基简直翻译不过来了：那个孩子说想要浴室门口有穿衣镜，那个女孩希望有放洗头膏和香皂的架子……

花地玛，阿布和卡佳笑得合不拢嘴，凯蒂不断说，不要急不要急，孩子们，罗杰斯先生都会满足你们的，先吃饭！

饭后，卡佳在娱乐室给孩子们放电影，用的是捐赠来的老式碟片机和投影仪。这一晚的片子是丹尼尔·戴·刘易斯的《我的左脚》。

史蒂夫和巴基帮忙搬仪器和电风扇。他看到刚才那个想要蜘蛛侠浴室的女孩罗斯玛过去跟巴基说话，一串手势后，她笑着朝史蒂夫指一指，又点点巴基，做了个双臂在胸口交叉的动作。

巴基笑着摇头摆手，手指比在嘴唇上，立起手掌在另一掌心切一下，又做出之前凯蒂做过的手势，双手拇指相对弯曲。

罗斯玛却笑嘻嘻摇头表示不同意，漆黑的大眼睛眨呀眨，撇着嘴反复做那个双臂交叉的动作。

巴基一伸手把她的手压下去，右手在她脑门上惩罚性地轻弹一下。罗斯玛一做鬼脸跑掉了。

电影开场后，他们在最后排坐了一会儿，等到丹尼尔成功吹熄蛋糕上所有蜡烛，史蒂夫的手伸过来拉拉巴基的衣袖边缘，两人悄悄起身走出去。

校舍后面的开阔地，一片高高低低的朱瑾，黑夜里也能看出花红得欲滴，晚风拂过，电影里的台词和音乐声隐隐约约传来，他们站着仰望这片陌生的、热带的星空。

史蒂夫在手机上打字，巴基看了一眼他的问题：你为什么选这个地方？

他说，我本来想去尼泊尔，去尼印交接的兰毗尼，那里有许多寺庙，来往大多是信徒，宁静又偏僻，找我的人肯定追不到那里。但飞到吉隆坡机场中转候机的时候，我拾到一张马来西亚地图，看到这个城市的名字，然后就决定不去蓝毗尼了。

史蒂夫低声念了一遍：亚罗士打。

巴基微微一笑，抬头看着南十字星座。我喜欢这个城的名字。它名字里有一颗星星。它让我想起你。

——亚罗士打，Alor Star。

史蒂夫转过头，两人相视一笑。

巴基又说，我猜到桑德博士会告诉你，不过我想，现在你没有神盾的美女特工给你当内应了，可能消息没那么灵通了……

史蒂夫举起双手，巴基！他急急忙忙在手机上打字：13号跟我真的没什么……巴基伸手盖住他的手机，阻止他写下去，微笑道，好啦，我也知道你会这么说，不谈这个了。

史蒂夫叹一口气，把手机放回裤兜，这样谈话实在不舒服，两个人中间隔着什么东西似的，他决定以后尽量用手语。他示意巴基看着他，双手摆在面前做出读书的样子，然后十指指尖相顶，搭成个屋顶，这是刚学到的词，“学校”。再点点巴基，最后在空中画一个问号。

巴基专注看着，笑着点头，好，很好，我明白了，你是问我为什么来这个学校。

史蒂夫竖起一个拇指，意为是的。

巴基说，我在公交站遇到一个志愿者过来募捐，她手里的宣传册上印着这所学校的图片，两个小男孩，一个是瘦小佝偻的盲童，一个手臂天生畸形发育不全，他们都笑得很开心，我立刻觉得这里会是最适合我的地方。因为我跟他们是同类，都有残障。他一面说话一面习惯性地打出一些手势，这些日子他已经习惯同时用舌头和手表达意思了。

史蒂夫轻轻喟叹，不得不点头承认他的想法有道理。他注意着巴基的手势，巴基也就像教学一样，放慢语速，用手语把自己的话译出来，他继续说，果然到这来之后，我跟这些人相处得特别融洽，孩子们从不把我当怪物，连看到这条铁手臂都没表现出大惊小怪的样子。还有凯蒂，卡佳，花地玛……她们见惯了残障孩子，待我就跟待平常人一样的。

史蒂夫很想问巴基，心痛和心痛死了的手语是什么，但他当然没问，他想起刚才罗斯玛的手势，便磕磕巴巴地用手语说，女孩，和你，谈话，一个，词。他做出双臂在胸口交叉的动作，然后在空中画个问号。

巴基张开嘴做出哦的口型，神情居然有点不自然，翘起嘴唇吹一口气，说，刚才罗斯玛问我，你是不是我男朋友、是不是喜欢我，我说我们绝对只是朋友。他又重复那个动作，手指比在嘴唇上，立起手掌在另一掌心切一下，是“绝对”，双手拇指相对弯曲，是“朋友”。

做完那几个动作，他一耸肩，表示无可奈何。

史蒂夫心中不知是何滋味，他低头重复那个表示朋友的词，两拳顶在一起，两根拇指互相点动。那两根拇指明明是面对面那么近，却仍然隔着一截距离。

（TBC）

 

这个故事在心里存了快一年，灵感来自《疑犯追踪》，看过POI的人懂的。

本篇中使用的手语为英语国家手语。因为英语是马来西亚的第二语言也是通用语。

这篇完成后，个人盾冬短篇集就齐活啦。

私心放入了心爱的DDL的名作《我的左脚》，巴基也大可以拍一部《我的左手》XD