短时间看到两个有“抽动秽语症”患者角色的电影，一个《寄宿学校》一个《嗝嗝老师》，想起初中我的同桌B也是这种病患，不时像触电一样哆嗦一下，口中念念有词，但他念叨的不是“秽语”，而是“我爱你”，有时抽得剧烈，则会连说“爱你爱你”。

B在初一下学期转到我们班，老师介绍他的病情时，他母亲就站在教室外，从半开的门往里看，双手在身前腹部紧攥。

开始那几周，寂静的课堂上忽然传出一声“我爱你”，人们都笑，但很快习以为常。新来的老师诧于他的怪声与抽搐，大家会争先恐后地帮B解释。

他个子不高不矮，学习不好不坏，爱踢足球，头发漆黑，皮肤雪白，有一双非常大的眼睛，嘴唇也有点厚。多年后我看印度电影，啊，B长得就像小号的沙鲁克汗。

现在想想也真神奇，我们那班人那么迅速而平静地接受了B和他的抽动症，逐渐完全无视那低低的怪声。人生来不同，有人胖有人瘦，有人生病会咳嗽，有人生病会小声说“我爱你”，不过如此，有什么大不了的呢？

抽动症并不妨碍B成为班上最受欢迎、朋友最多的男生之一。他跟人说话、回答老师问题，时而抽动，外加“爱你”，人就耐心等着。

男生们都有绰号，他也有，他的绰号就是“爱你”，比如他姓王，大伙有时就叫他“王爱你”，不过没有一点嘲笑的意思。他也笑嘻嘻地接受。

我呢，我几乎是第一眼看到他就喜欢上他了，半学期后，天遂人愿，我被调到他身边座位，每天近距离听着“我爱你”，觉得可爱死了，更加难以抗拒。不过班里有条绯闻传得很凶，说他跟他上一个同桌的女生已经是男女朋友。我特地去找那女生，直白地问：你跟B是那种关系么？

她说：不是的，我知道你喜欢他，他很好的，尽管去追他吧，祝你成功！——当时全班都已经知道我暗恋B了。

但B不表态，若无其事，每天照常跟我聊天，找我借笔记抄，跟我换着看他借来的漫画书，外加“爱你爱你”。

最后他的好友之一说，哎呀，你到底答不答应她，倒是给人家个明白话儿！

B这才找了个放学后的机会，跟我说：我现在不想谈这些，我爱你，真的没兴趣，咱们做一对好同桌就行了吧！

我说：那好吧。

那天晚上我感到一种沉甸甸的钝痛，像被一只巨大的榔头砸中。浑身软洋洋地乏力，走路回家时简直连腿都拔不动了。

——这世上第一个对我说“我爱你”的人，他并不喜欢我。

不过后来我仍然故意用他的水壶喝水，假装自己的钢笔没水了，从他的笔袋里翻笔用。

几周后的美术课上，老师出的题目是“画一项你最喜欢的运动”，我画了潜水。他让我帮他画——那时我在班上以会画画著称——画一个球员进球的瞬间，要“倒钩球”。

我说，什么叫倒钩？

他用手代替人的手脚和动作，给我演示了半天，我仍半信半疑，人真能原地跳起、身体平行于地面？

最后我靠想象画了一个头朝下脚朝上的人。他很欢喜，说：对啦，就是这样！爱你爱你。哦，这个背后你给我画上10，就是10号的意思。

如今十多年过去，我也成了球迷，每次看到球员倒钩射门，我都会想起B。不知道他对哪个人说出了第一句真正的“我爱你”？

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以上都是真的。虽然我是个写小说的，不过我觉得自己真编不出一个得了会说“我爱你”这样的病的男孩。

——自己给自己接一个电影式发展：十多年后他们重见了，两人淡淡地聊天，询问现状，男生还是老样子，不时在跟女生说的话里加上“我爱你”。他告别离开之后，女生才从别的老同学那里得知：其实他的病已经好了。于是她冲到机场去追他，他看到她赶来，很错愕，故技重施，一边讲话一边说“我爱你”。但这次女生大声回答：我也爱你！我一直爱着你。我会永远爱你。

XDDDDDD

薛先生表示，这个故事好俗气，没意思，哼。

前几天把这段发在豆瓣广播里，有些人在评论里讲到她们身边的“抽动秽语症”患者，也都能获得身边同学的温暖友情。嗯，感到了世间的善意。